不銹鋼雕塑藝術是人類社會生活中常見的的藝術品之一，其藝術性和文化內涵往往成為一個國家 ，一個城市甚至一個時代的標志，雕塑的價值在于審美，一件雕塑作品的價值取決于是否能給人以美的享受。校園雕塑是校園文化中的重要組成部分，能夠裝飾，豐富和美化校園環(huán)境空間，豐富師生的精神生活，同時也是精神文化的集中反映，涉及成功的校園雕塑，又很多方面值得我們去注意的。
首先一件雕塑作品的成功與否，很大程度上取決于這件雕塑作品與它所屬環(huán)境的融合程度，如果一件雕塑作品與它所屬的環(huán)境格格不入，那它必然是失敗的，就學校來說，校園雕塑大多是一些學生熟悉的科學家，學者等，這與學校的學習氛圍是一致的。其次是雕塑要有藝術語言，是內容與形式的統(tǒng)一，一件好的雕塑作品與其所在的環(huán)境背景融合之后，本身就蘊含著一個故事。
不銹鋼雕塑處于一定的環(huán)境中，所以設計雕塑既要考慮雕塑作品須融于環(huán)境之中，又要考慮如何從復雜的環(huán)境中分離出來。不銹鋼雕塑處于一個開放的環(huán)境之中所以它具有公共性，開放性和參與性等大眾性特征。不銹鋼雕塑在室外環(huán)境中常年遭受風吹雨打日曬等自然因素的侵蝕所以要做到留存永久，不但要有高超的藝術質量，同時還要注意材料的持久性和防侵蝕性。
